El Consejo Económico y Social presentó un informe detallado sobre los diez años de vigencia del Pacto Nacional para la Reforma Educativa en República Dominicana. El documento, que abarca el periodo 2014-2024, destaca que aunque el país logró ampliar el acceso a la enseñanza y mejorar las condiciones laborales de los docentes, los resultados en el aprendizaje de los estudiantes no han avanzado al mismo ritmo. La investigación subraya que, a pesar de la inversión histórica realizada, persisten brechas significativas que impiden una mejora proporcional en la calidad educativa nacional.
Avances y brechas en el sistema escolar
Entre los logros más relevantes del último decenio se encuentran la generalización de la jornada escolar extendida y la expansión de la educación inicial. Asimismo, se reconoce la actualización del currículo por competencias y la creación de nuevas normativas para la carrera docente. No obstante, el estudio advierte que factores externos como el embarazo adolescente, las uniones tempranas y la vulnerabilidad económica siguen obstaculizando la trayectoria escolar de miles de jóvenes. Además, la falta de autonomía en los distritos y centros educativos limita la capacidad de respuesta ante las necesidades específicas de cada comunidad.
En el ámbito financiero, el informe cuestiona la eficiencia y la calidad del gasto público, señalando que no siempre ha existido una correspondencia clara entre los recursos invertidos y las prioridades estratégicas del sistema. La ausencia de un sistema de indicadores oficiales y metas compartidas ha dificultado el seguimiento efectivo de los acuerdos alcanzados. De cara al año 2030, el análisis propone priorizar los aprendizajes fundamentales y fortalecer la coordinación institucional para transformar los consensos políticos en resultados tangibles dentro de las aulas dominicanas.
Fuente: Actualidad
